1、这句话就是典型的拟人句,从大红脸,藏,羞涩,爬等词语可以看出,把它们当作了人来描写。

2、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

3、问题中的所谓“拟人句”的意思是:运用了“拟人”的修辞手法的句子。这种句子的特点,就是赋予“物”以“人”的情态。例如:蜜蜂嗡嗡嗡地唱着歌。

4、小狗伸了一个懒腰。

5、拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句)。根据想象将物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。

6、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。

7、蜜蜂给我们引路。

8、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

9、例如:1.太阳出来月亮就回家了。

10、改为拟人句:小鹿站在河边喝水。

11、学生们可以借此学习到语言表达的巧妙之处,也可以通过拟人句感受到自然界的奇妙之美。

12、鸣蝉在树叶里吟唱。

13、海底的动物常常发出声音。改为拟人句:海底的动物常常在一起说话.

14、在这个世界上,一颗绿色的叶子在微风中轻轻摇摆,仿佛在与风交谈。这就是一个拟人句的例子,通过赋予叶子人的特质,暗示了自然界的生灵和生机。

15、鸟在枝头鸣叫。

16、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

17、扩展资料把动物拟人化例句:

18、拟人句?顾名思义,就是把不是人的事物当作人来写,给予它人的动作表情。这样的句子就叫拟人句,下面举例说明:1,太阳公公刚刚把自己的大红脸藏到山后边,月亮婆婆就羞涩地慢慢的爬了上来。

19、而在日常生活中,他们也会更加细心地观察周围的事物,从而更好地理解自然与人的关系。拟人句不仅是语言的艺术,更是一种对自然的敬畏和对生命的热爱。

20、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

21、在五年级的学生眼中,这种拟人句能够激发他们对于自然的热爱和对生命的尊重。

22、改为拟人句:鸟在枝头歌唱春天..

23、小鹿在河边喝水。

24、改为拟人句:调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。

25、这是一个拟人句,生动的写出了事物的特点,表达了作者xxx的情感。

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