1、另外一句话:“秋天的声音和气息,如此熟悉、如此温暖,仿佛在提醒我,我那已逝去的青春岁月。”

2、她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。;母亲进来了,挡在窗前:"北海的菊花开了,我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。;那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。;领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。

3、朗读第二自然段

4、写了母亲在“我”因瘫痪变得暴怒无常后默默地忍受并且以关爱照顾我的故事,表现了母爱的崇高、伟大,表达了对母亲的深深愧疚和怀念之情。(主旨)

5、另外,文中还有“秋天飘动的黄叶,如诗如画,如梦如幻,如歌如泣”,这个句子用多重比喻描述了秋天的美景,更加深了人们对秋天的怀念。总的来说,秋天的怀念中有很多有意义的句子,它们让我们更深刻地认识了秋天的美好。

6、在《初一上册语文》中的《秋天的怀念》一文中,有许多令人感触的句子。比如:“每当秋天走来,总会引起我的思考。思考这一年的时光,思考自己的成长和变化。”

7、第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”

8、动作、神态描写。母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智。“悄悄”写出了母亲动作之轻,怕打扰“我”,对儿子的理解,为儿子伤心,突出了母亲的细心;“偷偷”写出了母亲对“我”的不放心和关注,表现了母亲的慈爱;眼边“红红”表现了母亲强忍着内心的悲伤,母亲无私地关爱、呵护儿子。

9、曾经许下一个约定。我们的感情不会随着时间的洪流而退减。永远不会淡忘,闭上眼睛想想从前的我。在缘分的牵引下,我们相聚在这里,共同欢笑。一起欢乐!注定我们要在一起三年。两年前的我们背着书包,带上行李,走进了这里。从此踏上了一条不归之路。

10、文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?

11、我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。;她出去了,就再也没回来。;邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。;又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。;听着听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。;当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

12、为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明什么?

13、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

14、“悄悄”、“躲”不忍心看儿子受折磨“听”担心儿子想不开

15、有一种爱无论你身处何方,都能感受她的温暖。

16、②母亲做出的超常努力。

17、《秋天的怀念》句子赏析

18、前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好活”个有什么意义?这样写在文章结构上有什么用?

19、你快乐,她幸福。你悲哀,她哭泣。

20、(1)末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分(黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.)

21、摘录:母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

22、这里交代“母亲侍弄的花都死了”是插叙,文中有几处插叙?分别表现什么?

23、朗读第一自然段

24、朗读第五自然段

25、一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界。;一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋,今年的收成一定很好。;一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠,又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙,让人看着就想吃,一颗颗葡萄咧开了嘴,露出紫红宝石般的可口果实,我偷偷摘下一颗,啊,可口极了!;望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎。;我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”

26、②母亲为儿子放弃了对生活的享受。

27、抓住砸”、“摔”等动词。痛苦和绝望

28、在初一上册语文中,秋天的怀念是一篇美丽的散文,其中有很多有意义的句子。比如,作者在文中写道:“秋天,你像一位慈祥的老人,让大地佩戴你的金色华衣,你用你独特的语言,述说着生命的坚韧和美好。”

29、这句话借助了秋天作为时间的符号意义,表达出对自己成长和变化的思考。

30、在秋天的怀念中,我们能够更好地认识自己的过去,了解自己的现在,更好地规划自己的未来。因此,秋天的怀念有着非常深刻的意义。

31、“央求”换成“期待”好吗?为什么?

32、动作、语言描写。“扑”、“抓”、“忍”三个动词写出了母亲对“我”的疼爱和痛苦心情,表现出母爱的坚定、执着和生死相依。

33、母亲害怕落叶的景象更引起“我”的伤感。母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

34、说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

35、主题探讨

36、因为母亲觉得儿子对生活中的美好事物终于又有了兴趣;能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上;这说明母亲有着最伟大、最无私的母爱

37、(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳.

38、朗读第六自然段

39、艰难的现实处境:自身体弱多病;儿子没有走出痛苦的精神阴影;自身病情不能也不愿让儿子知道。

40、因为在这些美丽的回忆中,我们能够重新认识自己、重新感受生命的美好,这些都将成为我们成长道路上的一笔宝贵财富。

41、已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。

42、文中最后写到“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开的烂漫。”这段描写是否多余?请谈谈你的看法?

43、这个句子用诗意的语言形象地表达了秋天的神奇魅力和美丽,让人对秋天产生了深深的怀念之情。

44、赏析:在“我”发脾气时,母亲悄悄地出去,并非害怕“我”误伤她,而是她给“我”留了一个可以肆意宣泄内心绝望、悲伤的空间。她不忍目睹“我”的难过,但却在旁“偷偷地听”,她害怕“我”做出什么伤害自己的事。当“我”平静下来后,她又“悄悄地进来”,我想一个双腿瘫痪的人应该异常羡慕可以行走的人,这可能也是母亲“悄悄”走路的原因之一吧!母亲“眼边红红的”,写出她躲在一旁听着儿子心灵的哭泣,一个母亲的心也跟着痛苦,在哭泣。当时母亲并没有让“我”看到泪水,她要给我信心,使我坚强。短短两句话却很好地诠释了母爱的真谛!

45、母亲在我“暴躁无常”时,态度怎样?表现了什么?

46、秋天的怀念让人们回忆起青春的岁月,那时候心中充满了激情和梦想。在这个季节里,人们可以感受到岁月的流转和生命的延续,这是一种强烈的情感共鸣,也是一种珍贵的记忆。

47、最后一段“我”说的意思是母亲虽然离开了,仍要和妹妹相依为命,遵照母亲的意愿好好地、坚强地活下去,作为对母亲的纪念。

48、第三处:“别人告诉我……”。

49、哪些地方表现了我的“暴躁无常”?为什么我会“暴躁无常”?

50、(2)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

51、第一处:“母亲喜欢花……”。

52、用”本文写了……,表现了……,表达了……”说话。

53、①母亲是一个非常热爱生活的人。

54、第一段母亲说的意思是你虽然瘫痪了,但是还有娘照顾,要有勇气和信心好好活下去。这是母亲的心愿,也是母亲的恳求。

55、(2)本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念,但作者却不以“怀念我的母亲”为题,而以“秋天的怀念”为题,好在哪里?

56、①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。

57、这样写有首尾呼应的作用。

58、因为她一心扑在瘫痪的儿子身上,无心再侍弄花。

59、有一种爱无论你身陷何境,都能感受到她的心跳。

60、母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”;母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。;“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”

61、(1)“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由.

62、只有她永远不需要珍藏,却永远不会忘记。

63、这句话让人感受到了秋天的美好和诗意,也让人思考到如何让自己的心情安静下来,享受生活。在日常生活中,我们需要学会静下心来,去欣赏生活中美好的一面,去感受四季的变化和自然的力量,这也是这句话所表达的含义。在快节奏的现代生活中,我们需要学会用一颗安静的心,去感受生命的美好和丰盈,这也是我们需要去秋天怀念的原因。

64、(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着的动静。她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

65、在《语文》初一上册中,有一篇名为《秋天的怀念》的文章,其中有一句非常有意义的句子:“我时常怀念起那片能让我安静、沉淀心情的枫树林,那里的每一片叶子都是一首诗,每一丝风都是一种曲调。”

66、②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。

67、“我”的双腿瘫痪之后,母亲侍弄的花为什么都死了?

68、这句话具有浓郁的情感色彩,通过对秋天声音和气息的描述,表达出怀念已逝去的青春岁月的深切感受。这些有意义的句子,让我们更深层次地了解秋天的意义,也让我们思考自己的生命和人生的价值。

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