1、/t∫//dʒ/分别谐音“其”、“及”

2、发音方法：发音时舌后部抬起，双唇收圆，并向前突出，发音比/ɒ/稍长些，而且更饱满。

3、单词发音举例：单独的alone/əˈləʊn/今天today/təˈdeɪ/感谢reciate/əˈpri:ʃieɪt/

4、通过大量练习，将发音和拼写结合起来，形成直觉反应。

5、/iː/谐音“一”，延长发音

6、/p/发音举例：倾倒pour/pɔ:(r)/礼貌polite/pəˈlaɪt/不可能impossibble/ɪmˈpɒsəbl/

7、(二)、双元音

8、/t∫/单词发音举例：教teach/ti:tʃ/富裕rich/rɪtʃ/将来fut

9、发音方法：舌头前面部分尽量向硬腭方向尽量抬起，舌头的两侧抵住上牙的两侧，舌头肌肉松弛，嘴唇向两旁伸开。

10、-"Whentwovowelsgowalking,thefirstonedoesthetalking"（当两个元音在一起时，第一个元音发音）。

11、发音方法：先发/a/的音，然后滑向/ɪ/，发出来的语音效果相当于汉语里面的“哎”。

12、单词发音举例：战争battle/ˈbætl/苹果le/ˈæpl/家庭family/ˈfæməli/

13、发音方法：发音时舌尖先紧贴上齿龈，憋住气，然后舌尖迅速放下，使气流冲出口腔，形成爆破音。/t/是清辅音，声带不振动;/d/是浊辅音，声带振动。

14、单词发音举例：失去lose/lu:z/鹅goose/gu:s/傻fool/fu:l/

15、硬颚，但不要接触到硬颚，舌部肌肉紧张

16、重读音节：英语单词中的重读音节通常是长元音或双元音。找到单词中的重读音节，并注意它们的发音。

17、发音方法：发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身成扁平，舌尖和下齿之间的气流通道非常窄小，气流从舌齿间的窄缝中通过。/θ/是清辅音，发音时声带不振动;/ð/是浊辅音，发音时声带振动。

18、单词发音举例：熊bear/beə(r)/头发hair/heə(r)/修理repair/rɪˈpeə(r)/

19、单词发音举例：烟smoke/sməʊk/玫瑰rose/rəʊs/流flow/fləʊ/

20、发音单词举例：警告warn/wɔ:n/地板floor/flɔ:(r)/门door/dɔ:/

21、发音方法：舌头往后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起，双唇收圆，稍稍向外突出，发音时嘴形小而圆，嘴角肌肉放松。

22、单词发音举例：简单easy/ˈi:zi/蜜蜂bee/bi:/逃走flee/fli:/

23、发音方法：舌身平放，舌中部伸向

24、/ʒ/单词发音举例：愉快pleasure/ˈpleʒə/偶然的casual/ˈkæʒuəl/混乱confusion/kənˈfju:ʒn/

25、/aʊ/谐音“傲”

26、单词发音举例坐sit

27、单词发音举例：爱love/ʌv/超过above/əˈbʌv/药drug/drʌg/

28、/dr/单词发音举例：连衣裙dress/dres/喝酒drink/drɪŋk/画draw/drɔ:/

29、/e/谐音“哎”，但是要省去“哎”里面的i这个音

30、/dz/单词发音举例：手hands/hændz/陆地lands/lændz/依靠depends/diˈpendz/

31、发音方法：/əʊ/发音时先发/ə/的音然后滑向/ʊ/，口型由大变小。具体就是先舌后部向软颚抬起，不要与之接触，嘴型呈半圆并稍向前突出，然后颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上。

32、发音方法：嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的距离，舌尖轻抵下齿背，舌前部微微弓起。

33、/s//z/分别谐音“丝”，省去韵母部分、“日”省去声母成分

34、发音方法：先发/e/的音，然后滑向/ɪ/的音,嘴成半圆形，张得比[iː]和[ɪ]开,结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，舌部肌肉保持紧张的状态.

35、发音方法：发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动;/z/是浊浦音，声带振动。

36、/uː/谐音“屋”，声音延长

37、拼英语有很多方法和技巧

38、/f/单词发音举例：想象fancy/ˈfænsi/宽慰relief/rɪˈli:f/生活life/laɪf/

39、/sit/打hit/hit/是is/iz/

40、/ts/单词发音举例：短裤pants/pænts/部分parts/pɑ:ts/蚂蚁ants/ænts/

41、发音方法：先张大嘴巴，嘴唇向两侧分开。然后舌身放平，舌尖轻抵下齿，发/a/，紧接着嘴巴收圆合拢，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部身软颚抬起，发音滑向/ʊ/。

42、单词发音举例：确定sure/ʃʊə(r)/纯洁的pure/pjʊə(r)/观光tour/tʊə(r)/

43、/tr//dr/分别谐音“缺”、“掘”，省去韵母成分

44、单词发音举例：父亲father/ˈfɑ:ðə(r)/班级class/klɑ:s/巨大的large/lɑ:dʒ/

45、/θ/单词发音举例：主题theme/θi:m/嘴mouth/maʊθ/理论/ˈθɪəri/

46、一、元音(20个)

47、自然拼读法是一种通过教授字母和字母组合的发音规则，帮助学生掌握英语发音和拼写的方法。它的核心技巧包括：

48、辅音字母的发音：了解辅音字母的基本发音规则。例如，"c"在"a,o,u"前读作/k/，在"e,i"前读作/s/；"g"在"a,o,u"前读作/g/，在"e,i"前读作/dʒ/。

49、/ʌ/谐音“啊”，短暂而急促

50、/t/单词发音举例：明天tomorrow/təˈmɒrəʊ/复述repeat/rɪˈpi:t/黄油butter‘bʌtə(r)/

51、元音字母在重读音节中的特殊读音;

52、发音方法：舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚，同时嘴部肌肉是收紧的，发音比短元音/ʊ/要长。

53、/p//b/谐音分别为“普”、“卜”，都省去韵母成分

54、单词发音举例：宽松的上衣blouse/blaʊz/鼠mouse/maʊs/花flower/ˈflaʊə(r)/

55、/ɔɪ/谐音“喔已”

56、/b/发音举例：老板boss/bɒs/带来bring/brɪŋ/抢rob/rɒb/

57、单词发音举例：床bed/bed/网net/net/红色red/red/

58、发音方法：先发元音/e/，同时舌尖轻触下齿，然后滑向/ə/音，发音过程中双唇半开。

59、/ɜ:/谐音“额”，延长发音

60、二、辅音

61、三拼连读法

62、清辅音和浊辅音相对

63、/θ//ð/牙齿轻咬舌尖发出的音

64、三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo→biāo（标），hu－áng→huáng（黄），hu－an→huan（欢）。

65、/∫//ʒ/分别谐音“西”、“衣”，省去韵母成分

66、/k/单词发音举例：厨房kitchen/ˈkɪtʃɪn/问ask/ɑ:sk/喜欢like/laɪk/

67、发音方法：双唇爆破辅音。发音时先双唇紧闭，憋住气，然后张嘴，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动;/b/是浊辅音，声带振动。

68、(一)、单元音

69、一、音标拼读基本规则方法

70、以下是一些音节拼读的技巧和口诀：

71、第一，可以把拼英语的音标跟中文的拼音相结合，这样子能够比较快的学会音标，然后去读单词

72、方法技巧如下：

73、/ʊ/,谐音“屋”短暂而急促

74、发音方法：舌根保持发/r/的姿势，舌端贴在上齿龈后部，堵住气流，气流冲出，在发出短促的/t/后者/d/后，立即发/r/。/tr/是清辅音，声带不振动;/dr/是浊辅音，声带振动。

75、发音方法：发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破这个阻碍后，舌跟齿龈间仍保持一个狭缝，气流通过时发出破擦音。/t∫/是清辅音，声带不振动;/dʒ/是浊辅音，声带振动。

76、单词发音举例：眼睛eye/aɪ/冰ice/aɪs/野外wild/waild/

77、/ɒ/，谐音“我”

78、单词发音举例：男孩boy/bɔɪ/选择choice/tʃɔɪs/硬币coin/kɔɪn/

79、如：b-ào→bào，h-āng→hāng。

80、。比/ə/发音时间要长。

81、发音方法：发音时舌端靠近下齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动;/ʒ/是浊辅音，声带振动。

82、单词发音举例：四月April/ˈeɪprəl/气味flavor/’fleɪvə/波浪wave/weɪv/

83、/ɪə/谐音“伊尔”

84、/tr/单词发音举例：树tree/tri:/对待treat/tri:t/背叛betray/bɪˈtreɪ/

85、/ɑː/谐音“啊”，声音延长

86、/d/单词发音举例：装饰decoration/ˌdekəˈreɪʃn/开车drive/draɪv/成功succeed/səkˈsi:d/

87、元音字母在重读音节中的读音;

88、注意元音字母在不同单词中的发音变化，掌握音节的划分和重音的位置。

89、/g/单词发音举例：好的good/gʊd/谣言gossip/gɒsɪp/蛋egg/eg/

90、/aɪ/谐音“哎”

91、单词发音举例：起源origin/ˈɒrɪdʒɪn/提供offer/ˈɒfə(r)/热hot/hɒt/

92、发音方法：发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不要振动;/g/是浊辅音，声带需要振动。

93、其次，拼英语的时候，可以几个字母凑成一块来记，记这几个字母共同的发音，这样在书写的时候会比较方便，有利于初学者更高效的背诵单词。

94、单词发音举例：赚得earn/ɜ:n/烧burn/bɜ:n/裙子skirt/skɜːt/

95、/s/单词发音举例：太阳sun/sʌn/米rice/raɪs/女神goddess/ˈgɒdes/

96、发音方法：双唇稍微向外突出圆形。舌后升起，舌尖不触下齿。

97、单词发音举例：木头wood/wʊd/放put/pʊd/煮饭cook/kʊk/

98、单词发音举例：耳朵ear/ɪə(r)/清楚clear/klɪə(r)/真实的real/rɪə/

99、/∫/单词发音举例：分享share/ʃeə(r)/愿望wish/wɪʃ/压力pressure/’preʃə/

100、/ɔ:/谐音“哦”，延长发音

101、发音方法：舌身平放，嘴稍稍张开，舌中部伸向硬颚，不要与之接触，舌位比[ɜ:]略低，口部肌肉，舌头一定要放松。

102、发音方法：先发/ɪ/，然后滑向/ə/，发[ɪ]时注意要用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成/e/或/æ/,发音过程中口型始终是半开的。发/ɪə/音时口型由小到大，从合到开，同时前一个成分要短一些，模糊一点，而后一个成分要长一些，清晰一点。

103、除此之外，还可以用形象记忆法，或者联想法等等，帮助拼音读。

104、/æ/谐音“哀”

105、发音方法：舌端先贴住上齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，声带不振动，/dz/是浊辅音，声带振动。

106、划分音节：将单词按照元音字母（a,e,i,o,u）的数量划分成音节。每个音节通常以一个元音字母开头。

107、练习拼读：通过练习拼读单词，逐渐熟悉音节的组合和发音规则。可以从简单的单音节单词开始，逐渐扩展到多音节单词。

108、发音方法：将舌前部向硬腭尽量抬起，舌的两侧抵住上牙的两侧，舌头肌肉保持紧张，嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。比短元音/i/发音要长。

109、元音字母在非重读音节中的读音;

110、/ʊə/谐音“屋额”

111、/ð/单词发音举例：这this/ðɪs/母亲mother/ˈmʌðə(r)/光滑的smooth/smu:ð/

112、/əʊ/谐音“欧”

113、-"Consonantsbefore'e'makethe'e'sayitsname"（辅音字母在"e"前时，"e"发本身的音）。

114、-r音节和-re音节元音字母组合在重读音节中的读音;

115、/ə/，谐音与汉语“么”里面的韵母相似

116、/f/是清辅音，发音时声带不震动;/v/是浊辅音，发音时声带振动。

117、/eə/谐音“诶尔”

118、发音方法：舌中部向硬颚抬起，不要接触到硬颚，舌尖和舌端两侧轻触下齿，双唇向两旁平展，/ʌ/和汉语中的”啊”很相似，但相比之下/ʌ/的开口程度小些，发音更急促。

119、发音方法：先发/ɔ/的音，然后滑向/ɪ/，发音时下颌张开，嘴唇略呈圆形，稍稍向外突出，舌前部收缩，舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚，然后嘴巴合拢，双唇向两侧分开，舌身放松前探，舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起。

120、只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。”

121、/k//g/分别谐音“可”、“嗝”，省去韵母成分

122、口诀和技巧：有一些口诀和技巧可以帮助记忆音节的发音，例如：

123、发音方法：先发/ʊ/的音，然后慢慢滑向/ə/的音就可以了，口型从圆唇到半开。在开始发音的时候要保证/ʊ/这个音尽量圆满之后才滑向/ə/。

124、发音方法：和/e/的音非常相似，舌尖抵下齿背。舌前部稍稍向硬颚抬起，嘴唇尽量向两侧分开，嘴巴张开较大，上下齿之间可容纳食指和中指两个手指的宽度。

125、/v/单词发音举例：生动vivid/ˈvɪvɪd/河流river/ˈrɪvə(r)/胜利victory/ˈvɪktəri/

126、对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。

127、/ts//dz/分别谐音“次”、“自”

128、元音字母的发音：了解每个元音字母的基本发音规则。例如，"a"在大多数情况下读作/æ/或/ɑ/，"e"读作/ɛ/或/e/，"i"读作/ɪ/或/i/，"o"读作/ɑ/或/o/，"u"读作/ʌ/或/u/。

129、/t//d/分别谐音“特”、“得”，省去韵母成分

130、/z/单词发音举例：提升raise/reɪz/请please/pli:z/动物园zoo/zu:/

131、/i/，谐音“一”

132、掌握字母和字母组合的发音规则，了解元音和辅音的区别。

133、发音方法：张大嘴，舌身后缩，舌尖远离下齿，发音时要稍微拖长一点。

134、记住，练习是提高音节拼读能力的关键。不断练习拼读单词，听英语发音并模仿，逐渐提高你的发音准确性和自信心。

135、发音方法：发音前，上齿咬住下嘴唇，然后使气流由唇齿间的缝隙中通过，从而引起摩擦

136、/f//v//f/谐音“府”，省去韵母成分，/v/就是北方人把W读成V那种感觉

137、/eɪ/谐音“诶”

138、掌握了这些规律和技巧，学生就能更加自信地发音和拼写英语单词了。