1、乘客B:onthesecondrow.Andyou?第二排5号，你呢?

2、考生应将对话从头至尾通读一遍，并根据对话所给的情景判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈论话题等基本情况，从而对症下药，从记忆中提取所需的习惯用语，为顺利完成此题做好准备。

3、熟记“问”字句型。

4、乘客A:Noproblem.没问题。

5、．通读对话，初步理解。

6、A：I'dliketobookatableforthreeatseventhisevening.

7、分析对话，试填答案。

8、逐字细读，确定答案。

9、归纳总结功能相同的句型。

10、乘客A:Thanks,Iamwaitingforthetrainat9o’clocktowillyougo?谢谢，我在等9点到上海的火车，你去哪呢?

11、Lili:Jack,howtoimprovemyspokenEnglish?

12、英语口语对话常用句式很多，如howareyou?fine,thanks.andyou?iamfine,too.thankssomuch.whatdoyouthinkofourenglishteacher.ithinksheisbeautifulandhumoros.

13、阅读理解：在阅读情景对话之前，先仔细阅读问题，了解问题的要求。然后，再阅读情景对话，注意关键词和语境，理解对话的内容。

14、自信表达：在回答问题时，要自信地表达自己的想法。不要害怕犯错，要勇敢地尝试用英语表达自己的想法。

15、乘客B:No,Idon'tthinkso.我想应该没有人。

16、乘客B:Couldyoupleasekeepaneyeonmyluggage?Iwanttogotothewashroom.你能帮我照看下行李吗?我去下洗手间。

17、乘客A:Excuseme,isthisseattaken?对不起，这个座位有人坐吗?

18、重点把握：在阅读情景对话时，重点把握对话中的关键信息，如时间、地点、人物等。这些信息有助于您理解对话的背景和情境。

19、乘客A:Really?Whatisyourseatnumber?真的吗?你座位几号?

20、乘客B:Whatacoincidence!wearethesametrain.真是太巧了，我们同一列火车。

21、Doyouknowifthere'sagoodChineserestaurantnearby？

22、要求考生把整个对话重读一遍，检查问答是否一致，对话是否通顺、流畅，前后句子是否符合逻辑，是否符合习惯用法，首字母、标点是否书写正确。

23、备考建议：

24、I'dliketoeatsomeFrenchfood.

25、Lili:thanks,Igotit.

26、巧练多思，熟能生巧。

27、ArethereanyChineserestaurantsalongthestreet？

28、根据通读全文所获得的信息试探性地猜测所需语句。在答句中找到问句的依据，在问句中找到答句的内容或方向，做到“所答即所问，所问即所答”。

29、Jack:Lili,thereisnoshortcut,youshouldopenyourmouthandspeakEnglishloudlyeveryday.

30、Istherealessexpensiverestaurantnearhere？

31、B：Forthree.Andyournameplease？

32、注意语法：在回答问题时，要注意语法和句子结构。正确使用词汇和语法结构是回答问题的关键。

33、重视课本，梳理知识，熟记表达法。

34、多练习：多做练习有助于提高英语情景对话的技巧。可以通过做题、听力练习、口语练习等方式来提高自己的英语能力。

35、注意中西文化差异。

36、以下是五年级英语情景对话答题技巧：

37、收集课文中出现的常用交际用语，最好能背诵下来，这样就能避免“书到用时方恨少”的遗憾。复习时可以根据22个交际项目，将日常用语归纳到相应的知识板块，这样就会拥有一个完备的知识体系了。

38、主要靠平时的不断积累、归纳与总结。要特别注意西方民族的“五不问”，即：不问年龄、不问婚否、不问经历、不问收入、不问住址。因为这些都是个人隐私，询问隐私是一种非常失礼的行为。

39、乘客B:Thankyousomuch.非常感谢。

40、I'dliketomakereservation,please.