1、都怪自己不用心，做题马虎。以后一定好好学习，下次考个好的成绩。

2、我花费大量的时间和精力收集信息和咨询他人的意见。然而，即使我做好了决定，我也会感到不确定和担忧。

3、她的脑海中不断地回想着过去的经历和教训，试从中找到答案。然而，她的内心仍然充满不确定和疑虑，她需要更多的时间来思考和决定。

4、一路上我的心里忐忑不安的，生怕被别人发现。

5、答：忐忑不安或犹豫不决时的心理活动可以这么写：

6、梦境幻觉

7、哥哥要去中东地区干劳务派遣的工作，我的心里总觉得有些忐忑不安，中东地区局势动荡不安，叫人怎么放心，他还要我也去，我心中还是犹豫不决，到底是怎么办才好呢？

8、"一听班长的一声号召，我的心一下子如揣着只兔子呯呯直跳，平时鲜少召见我的王老师，今天怎么喊我呢？是心血来潮吗？不不不，这不是王老师的风格？难道刚才我说了同桌一绰号，被她听到了……可是事情刚发生在一分前，她又没顺风耳？是我作业字潦草了？……我努力回忆点点滴滴，搜索各种可能，始终想不出老师叫我此行目的。

9、从旁叙述

10、正在我犹豫不决时，碰巧老婆遇见了我，叫了一声：老公你下班啦。顿时我出了一身冷汗。

11、描写心理活动的方法

12、忐忑不安：今天我战战兢兢地来到家门，不敢进去，老婆今早给了我二百块钱，让我买粮油等生活用品，可恨的是竟然让我弄丢了。我想象到它的严重后果，忐忑不安起来。犹豫不决：今天我们又发了一笔钱，我在路上一边走一边考虑：这钱是上交老婆呢，还是自己截流下来？如果截流下来怎么藏？

13、犹豫不决是指一个人在做事的时候很难下定决心，左右为难，不知道该做什么选择。

14、从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。

15、是藏在鞋后跟里，还是藏在书本里？万一没藏住，不但功亏一篑，还有烦，到底应该怎么办？

16、这些情绪对我的日常生活和工作造成了负面影响，因此我努力学习如何控制和减轻这些不良情绪，以便更自信地面对挑战和决策。

17、作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。

18、忐忑不安，指的就是心里七上八下的感到很不安，那么犹豫不决，指的就是迟迟不能做出决定，不知道该怎么做，用这两个词写一段，可以这样写：有一天，我捡到一个钱包，里面有好多好多的钱，于是我赶紧把它藏了起来，快步向回家的方向走去。

19、到底什么事呢？怎么办……去吧，反正逃不过一劫。

20、内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。

21、考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。

22、内心独白

23、人的内心世界是复杂的，因为要分析考虑的东西比较多。记得二十多年前的一个晚上在火车站广场随着游移不定的思想游走了很久，我在考虑要不要办理停薪留职，离开有离开时可能有的希望，留下有留下来的安稳，那种犹豫不决是最折磨人的，说白了有些患得患失导致了犹豫不决。

24、就这样一路忐忑地来到老师办公室前。

25、“xXx，老师让你去办公室一趟。

26、当我快走到家门口的时候，突然想起老师说的一句话，捡到东西应该交给失主，我犹豫不决，不知道该怎么办才好。

27、期中考试的时候，由于想考个高分成绩所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕被揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。

28、在玩具区，小朋友不小心打烂了一个陶瓷的存钱罐，他左右张望的看父母在哪里，这边走两步看看，又回到原处望一眼碎瓷器，想走远找父母，又不敢的样子，站在原地又看一眼碎瓷器，来回踱步。

29、她的心里十分忐忑不安，不知道该怎么办才好。她犹豫不决，思考着所有的可能性，害怕做出错误的选择。

30、当我面临重要的决策时，我感到忐忑不安和犹豫不决。我会反复思考每个选项的优缺点，担心做出错误的决定会给我带来后悔和不必要的麻烦。

31、忐忑不安通常是一件事或一个人让他心里七上八下的，很没有安全感。有时是指一件事情心里没有底，让她很是担心。通常是指即对即将要发生的事情无法把控，造成的心理压力。