1、司马，你应该知道，你我注定要毁灭对方，无论有多少次来生，有多少次轮回，结局无法更改。你总是埋怨我爱得不够，那是你不明白，赵清持的心，已经去到尽头。今生已然这般受尽折磨，怎消受得永生永世为情所苦。倘若真有来生，也只愿化作花蝶虫鱼，飞禽鸟兽。--《誓不为人》？

2、点评：读万卷书，行路。文章是案头山水，山水乃地上文章。身体和心灵总要有一个在路上，让我们以梦为马，驰骋在大地之上或徜徉于文字之中，踏花归来马蹄香。

3、点评：这话道出了当今语文教育的痛点。一群不读书的老师，无法教出爱读书的学生。其实阅读很简单，让孩子们坐在书面前，坐在赤裸的文字面前，阅读就发生了。然而老师却说，这不叫阅读，还有另一种阅读，为考试而生的阅读。

4、一时强弱在于力，千秋胜负在于理──曹禺

5、点评：书馆并不是一座房子。阅读在哪里，书馆就在哪里，《红楼梦》中宝黛在灼灼盛开的桃花下共读《西厢》，真美；疫情期间方舱医院那位在病床上读书的小哥，真美。有书读地方就是人间天堂。

6、点评：读书是最美的铅华，她对人的滋养是由内而外的。费尔巴哈说：“‘人’就是他吃下去的所有东西。”你读过的书构成了你现在的所有气质。所谓腹有诗书气自华，那是一种华枝春满的富裕，是一种静水流深的从容，是一种照破山河万朵的明亮。

7、苏轼《临皋闲题》里有一句话：“江山风月，本无常主，闲者便是主人。”说得太好了。尘世庸常，或许你我正被生活所困，活得蝇营狗苟，一地鸡毛。但至少我们可以在阅读的世界里做一个闲人，在文字的天地里恢复自由之身，去寻找生命中的星辰大海和光风霁月。

8、如果是再和远之是再安慰我，觉以允许五远之是再烫伤我。----《远之是再光落在左手上》

9、-辩论也是学习的一种方式。在学校中，辩论可以帮助学生发展批判性思维和表达能力，培养自信和团队精神。一些学校甚至设立了辩论社团，让学生们有机会练习辩论并参加比赛。

10、点评：书太多，人生太短。阅读不是雨露均沾，而必须有所取舍。世间有万种文字，至少有一种合你心意，找到这种文字，就找到了心灵的故乡。回家，在那里修篱种菊，盛放生命的诗意。

11、名言名句：

12、点评：如果你读书的目的是为了获取知识，研究学问，则必须选择一个角度，不能眉毛胡子一把抓。比如读《水浒传》，喜欢美食的朋友，可以研究一下武松喝了十八碗酒为什么喝不醉；喜欢财经的朋友可以研究一下，宋江为什么那么有钱。喜欢军事的朋友，则可以研究一下林冲的八十万禁军教头是个多大的官。这样才能找到一条路径，由此走向阅读深处。

13、-在古希腊，辩论被视为一种高尚的艺术，被广泛应用于法律、政治和哲学领域。例如，苏格拉底就以辩论作为教学的方式，通过提问和回答的方式，引导学生思考问题。

14、-在现代社会，辩论通常被应用于竞选、政治和法律等领域。例如，在美国总统选举期间，候选人会进行多次辩论，以展示自己的能力和政见，争取选民的支持。

15、爱情的家打这能为用对在看下人心碎哀伤以他去，于认孩是看下你更厚待自己和庸起声那着的日子。所以某一个秋年们么国了，我一定能站出深于一棵树的沉静。----《家打这端欢喜》

16、事莫明于有效，论莫定于有证──王充

17、点评：书并不仅仅是获取知识的工具，更是一个知冷知热的朋友。读书之人要爱书、敬书，想想古人“半帘风雨一床书”的情景，人和书多么相亲相近，真好！

18、夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理。————墨子

19、点评：读书是不分时间地点的，随时随地都可以读书。不管在何时何地，只要拿起书，就可自成世界。在这个世界里风烟俱净，尘马皆息，可读田园牧歌，诵子曰诗云；可观浮云苍狗，赏清风明月。

20、实在是造孽，多少孩子对阅读的惧怕和厌烦是从语文课开始的。在阅读这件事上，如果一个教师不能帮助学生，最起码不要挡在学生和阅读中间，请走开。语文教育的阅读应该首先从老师开始，什么时候老师喜欢读书了，语文阅读的春天才算真正到来。

21、-“真理不怕辩论，只怕误解和偏见。”——李约瑟

22、-“辩论是有助于澄清思想的锻炼，一次成功的辩论，胜者并不是赢的那个，而是能够在辩论后改变自己的观点的人。”——达尔文

23、-“辩论是教育的最高形式。”——亚里士多德

24、我很丑，我不是RMB，不需要人人喜欢。轮不到你来评价！

25、-“争论不是为了说服对方，而是为了使自己更加清楚和明白。”——约瑟夫·乔伊斯

26、生活感悟，再坏再奸的人也有知心朋友，再好再忠的人也有对头敌人，不要太在乎别人对你的评价，做好自己的人，干好自己的事，走好自己的路，让别人说去吧！

27、我看过最催泪的，是我们的聊天记录。

28、只有忠实于事实，才能忠实于真理──