1、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)

2、句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

3、排序题，并不难；通读题，前后看；

4、陈述句变感叹句口诀

5、数词变化规律及读法口诀

6、(4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等)

7、在语句排序这一块总共有三大步骤。

8、你拍一，我拍一，大家来比谁有礼。

9、提出观点——分析观点——论证观点

10、词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。

11、提出问题——提出观点——论证观点

12、至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

13、Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

14、结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。

15、请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

16、词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。

17、句子种类口诀

18、四看：lookat,see,watch,notice

19、你拍二，我拍二，游戏说话小声点。

20、动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

21、当我们学习一年级的排序口诀时，可以使用以下方法来帮助我们记忆。

22、陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。

23、一、跟在及物动词后的由连接副词或连接代词

24、元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。

25、一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。

26、到10分解组合的顺口溜

27、二、在以

28、(5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等)

29、五、有些表示程度的副词或短语作状语而又置于句首时，句子用部分倒装表示强调。

30、两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

31、(2)引出话题的句子(背景句、名言警句)

32、②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度

33、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等)

34、使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。

35、一、看选项排首句

36、(3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等)

37、你拍四，我拍四，玩具取放有顺序。

38、再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

39、⑥这样的冷静分析不是没有道理

40、可以使用一个套路就是"谁干什么“，这就含了主谓宾，如果需要再扩充一些，可以添加“在哪里”"感觉怎么样"“天气如何”，对于一年级的遣词造句足矣。

41、记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。

42、指代词(这、其、他、他们等)

43、三、看行文定顺序

44、若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。

45、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构)

46、你拍七，我拍七，请求帮忙要客气。

47、现在进行时及句型转换口诀

48、Myname,subject,verbandtense；

49、一感；feel二听：hear,listento三使：make,let,have

50、主动句里它走开，被动句里它回来。

51、think,believe,suppose,expect等动词引起的宾语从句中，尽管从句表示否定意义，一般却是通过否定主句的谓语动词来否定从句。

52、切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。

53、像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘

54、形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

55、若甲乙程度相同，as…as结构体。

56、六、句首为“only＋状语”时，常用部分倒装。

57、四、句首为带有否定意义的词或词组时，常用部分倒装。

58、像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋

59、Nouns,pronouns,verbsandsentence；

60、感观使役动词记忆和使用口诀

61、Adjectivesandadverbs,prepositionstoo；

62、③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此

63、不能做逻辑起点的句子

64、时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

65、重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。

66、“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。

67、二、看标志定先后

68、像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道

69、④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识

70、上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。

71、或：一感二听三使四看。

72、现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。

73、经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，

74、你拍五，我拍五，废物要扔垃圾筒。

75、一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。

76、(2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等)

77、注：浊音包括浊辅音和元音。

78、首先，我们可以使用数字来表示每个数字的大小。例如，1表示最小的数字，2表示第二小的数字，以此类推。

79、你拍十，我拍十，饭后桌上要收拾

80、变动词单三人称口诀

81、Interjections,articlesandagerund；

82、剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。

83、英语语序的原则顺口溜：主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。

84、二:(没be)变疑问1do3does加在最前面变否定:1don’t3doesn’t加在动词前

85、英语语序的原则

86、Capital,commaandaninfinitiveend；

87、不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

88、动词let要除外，to词可来可不来。

89、然后，我们可以使用一些简单的句子来帮助我们记忆数字的顺序。例如，"1小于2，2小于3"，"3小于4，4小于5"等等。通过反复练习和记忆这些句子，我们可以逐渐掌握一年级的排序口诀。记住，持续的练习和复习是掌握口诀的关键。

90、Conjunctions,linkandmakethemtrue；

91、⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄

92、现在分词构成口诀

93、提出问题——分析问题——解决问题

94、单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。

95、第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

96、有代词，往前串；同话题，连一连；

97、你拍六，我拍六，喝水排队要遵守。

98、找顺序，时空间；标志词，抓关键；

99、①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例

100、在比较和方式状语从句中,如果主语不是人称代词,常可在主语前添加助动词

101、能做逻辑起点的句子

102、有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。

103、时刻表达法口诀

104、规则动词加-ed的读音口诀

105、你拍三，我拍三，别人说完再发言。

106、(1)提出观点：中心句

107、辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。

108、关联词(虽然……但是、因为……所以等)

109、一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。

110、一般现在时用法及句型转换口诀

111、前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。

112、内容上，要映现；排完了，先浏览；

113、一:(有be)变疑问,往前提,some变any变否定,be后not莫忘记

114、你拍九，我拍九，上下楼梯靠右走。

115、三、由as引导的让步状语从句,常常用部分倒装。

116、Imperative,exclamationswithasmile；

117、“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管

118、你拍八，我拍八，节约用水记住啦。

119、形容词和副词比较级和最高级构成口诀

120、(1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等)

121、三:dodoesdon’tdoesn’t它们就像孙悟空,不论主语它是谁,只要见到这四个。动词立马变原形