1、冠词、介词和常用的副词

2、通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容，注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。

3、选词填空”要求学生利用所给的15个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有15个空缺的短文。要攻克这一难关，学生除了要进行大量的课外阅读，积累丰富的语言知识外，还需掌握一定的解题技巧。

4、数词形式变化

5、连词、关联短语

6、介词的选择和填写在语法填空中是一个重要的环节，以下是一些基本的技巧和原则：

7、第二，同学们要重视课堂上老师讲的语法知识和重点词汇短语的用法。

8、2.无提示词的情况。一般无提示词的考查3个左右，考查以虚词为主，既介词，连词，冠词，代词，连接副词（however，therefore）等。

9、通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

10、阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

11、**注意介宾短语的位置**：介词后的宾语可以是代词、动名词或名词，如果这些成分在句子中作主语、宾语、定语、状语或介词的宾话，那么就可能是填介宾。如"lookafter"中，"after"是介词，"look"是动名词，"look"在句子中作宾语。

12、重点考察的语法项目有：时态，语态，非谓语动词，单复数，冠词，定语从句，名词性从句，状语从句等。

13、上下文中出现的相关词

14、语法填空是英语的一种题型，检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力。语法填空的解题技巧：

15、**明确填介词**：锁定"+名词／动名词"模式时，需要考虑。例如，"toandfrom"是固定搭配模式，需要填介词。

16、动词短语固定搭配

17、词的派生。

18、阅读理解解题技巧

19、**明确填冠词**：当"（形容词＋）名词"前缺限定词时，要考虑填冠。

20、以上只是一些基本的技巧，具体的填写还需要根据句子的语境和词性进行判断。希望对你有所启发和帮助！

21、**确定填名词后的变化**：如果提示词是一个可数名词，需要注意是否需要填它的复数形式。如果是动词，需要考虑填所给的词的形容词形式，如果是谓语或非限定词，需要考虑填动词的形式，如"so...that...","withpatience"等。如果是原因，可能需要填"becauseof","owingto","dueto"等。

22、首先，同学们要重视朗读和背诵，提高语感。

23、在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性作简单的标记，例如：名词-n.，动词-v.，形容词-a.，副词-ad.等等。同时对词义作初步的理解。

24、**明确填连接词**：在"句子++句子""的模式中，需要填连接词，例如，"lookafter"、"carefor"、"congratulate"等。

25、动词形式变化（包括时态，语气等）

26、名词形式变化。

27、代词形式变化。

28、固定短语结构

29、3.有提示词的情况。一般有提示词的会考查6-7个，考查以实词为主，既动词，名词，形容词，副词，词类转换。

30、形容词、副词比较级变化

31、第三，怎样提高语法填空呢

32、1.明确题目要求：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

33、**注意介词的固定搭配**：例如，"bycontrast"、"with"、"in"、"for"、"to"、"around"等都是介词的固定短语，需要注意搭配。

34、**确定填介词的情况**：介词必须接宾语，且宾语可以是动名词、名词或从句，如果空格后是名词或代词，且他们不是作主语或宾语时，可能是填介。例如，在句子"Mostpeoplework..."中，"work"是动词，"contrast"是名词，所以这里可能是填介。

35、所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

36、介词短语

37、从句引导词

38、有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

39、因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

40、由此可见，要想在完型填空得高分，完全要看平时的积累。多读多看多听练语感。广泛阅读能掌握很多词汇，免得你拿到文章很多单词看不懂。那样就不太好做题了。