1、除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了；他只相信自己的身体，不管有什么病！

2、的支部一个接一个地在边境各村建立起来。保尔，丽达和团区委的干部鼓励很多年轻人入了团。

3、批注可以根据课文内容来批注也可以写写自己理解的意思

4、一是批注疑问，即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。

5、据甲戌本此会批注原文是“写尽五陵心意”，而不是“武陵”

6、批注：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子生病时痛苦、难受的样子。

7、中的主人公挑山工，是一个劳动的场景和人物形象。这个人物形象非常生动，他的动作、语言和心理都展现了他的劳动精神和对生活的热爱。通过描写他的挑山工生涯，老舍传达了劳动的重要性和劳动的辛苦，同时也展示了人类的生命力和勇气。

8、可是，待了一会儿，热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝。他知道自己又有了命。

9、批注：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了城里的热闹。

10、歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来一碗！”

11、祥子在海甸的一家小店里躺了三天，身上忽冷忽热，心中迷迷忽忽，牙床上起了一溜紫泡，只想喝水，不想吃什么。饿了三天，火气降下去，身上软得像皮糖似的。

12、批注：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了绿藻的绿而多，河的窄长。

13、批注：突出了祥子对北平的喜爱，回到城里后的喜悦。

14、《挑山工》是一篇描写中国农民劳动的，作者是中国现代作家老舍。以下是对该的批注：

15、钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

16、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。

17、目前来说现在的小学生在校学习，语文老师都会根据不同年级让订语文主题丛书的，总共六本，里面的内容很丰富，适合小学生阅读，随着读书能力的增强，可以在业务时间选择名著，还是应该从我国最金典的名著开始读的，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，这四大名著让孩子读的话应该买儿童版的，里面有批注有插，读起来比较通俗易懂。

18、批注：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子渐渐恢复了生气。

19、四年级的小学生可以看基督山伯爵。这是世界名著。讲的一个水手，在监狱里面学了很多种语言很多种知识，然后成功逃脱到社会上的事情。里面有爱情，有复仇，寻宝，克服困难挫折等等。四年级的学生完全看得懂。从中还可以了解到100多年以前波澜壮阔的法国社会。可以把自己的想法批注在书的旁边。当然这个书必须是自己的。书馆借的书不可以批注。

20、挑山工的语言非常生动和具有表现力。他的语言和手势都展现了他的劳动经验和生活经验。这种语言描写使得更加具有感染力和表现力，同时也展现了挑山工的劳动态度和劳动精神。

21、下面是五陵简介及其为啥代指京都富豪子弟的来历。

22、保尔随营长视察边境，又一起去别列兹多夫，他宣布自己以后不抽烟，不。后来他病倒了，离开工厂，回到了家，病好后担任地方武装的政治工作，并平息了一场争斗。

23、五陵，五陵原，是以西汉王朝在这里设立的五个陵邑而得名的。汉高祖九年（前198年），刘邦接受了郎中刘敬的建议，将关东地区的二千石大官、高訾富人及豪杰并兼之家大量迁徙关中，伺奉长陵，并在陵园附近修建长陵县邑，供迁徙者居住。以后，汉惠帝刘盈在修建安陵，汉景帝在修建阳陵，汉武帝在修建茂陵，汉昭帝在修建平陵之时，也都竞相效尤，相继在陵园附近修造安陵邑、阳陵邑、茂陵邑和平陵邑。

24、批注：战士们对选择保卫祖国这条道路无怨无悔，他们已经把一生都献给了革命，他们固然知道生命的宝贵，但却决不能像狗一样在敌人的讥讽中爬出来，因为“我们要死得光荣。”

25、的人物形象非常丰满和真实。挑山工是一个具有生命力和复杂性的人物形象，他的形象不仅展现了他的劳动和人生经历，同时也展现了他的性格和人性。通过这个人物形象，老舍传达了人类生命力和勇气的重要性，同时也展示了的表现力。

26、《挑山工》是一篇非常成功的，通过对于劳动和生活的态度，对于人类生命力和勇气的传达，展现了作者对于生活的深刻思考和对于劳动的热爱。

27、二是进行注解，即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。

28、五陵即五陵年少，指京都富豪子弟，在此指薛蟠等纨绔子弟纨绔子弟。接下来就好理解了，文中写出了像薛蟠这样富贵子弟的挥霍玩乐行径，害怕被家长管着。

29、第二部第四章：发怒和制怒

30、批注：保尔的这段宣言不仅仅适用于在战火纷飞的年代，现在，我们依然可以它来警示自己：不要虚度时光，一个人必须赶紧地、充分地生活，才能最终实现自己的理想。

31、批注：突出了祥子对这座城深厚的感情。

32、人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样在临终的时候，他就能够说：我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。

33、的结构和情节非常具有戏剧性和张力。通过挑山工的生涯，展现了一个劳动场景和人物形象，同时也通过这种场景和人物，传达了作者对于劳动和生活的态度。的情节具有戏剧性和张力，不断地吸引着读者的注意力。

34、批注：突出了祥子的要强、吃苦、坚忍。

35、三是批注心得，即对有关内容有了自己的阅读感想和体会，就随手写在旁边。

36、祥子想爬下去吻一吻那个灰臭的地，可爱的地，生长洋钱的地！没有父母兄弟，没有本家亲戚，他的唯一的朋友是这座古城。这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱，这里有的看，有的听，到处是光色，到处是声音；自己只要卖力气，这里还有数不清的钱，吃不尽穿不完的万样好东西。

37、城门洞里挤着各样的车，各样的人，谁也不敢快走，谁可都想快快过去，鞭声，喊声，骂声，喇叭声，铃声，笑声，都被门洞儿——像一架扩音机似的一一嗡嗡的联成一片，仿佛人人都发着点声音，都嗡嗡的响。

38、中的场景和人物设置非常具有代表性。挑山工的生活环境和工作场景，反映了中国农村的现状和劳动生活的状况。通过这种场景描写，老舍揭示了中国农民的生活和劳动，以及他们的生活方式。

39、批注：突出了祥子的又累又饿。

40、这些，在祥子的眼中耳中都非常的有趣与可爱。

41、四是批注提醒，即将自己认为比较重要的内容做上记号，在旁边标注“要点”“精彩”等简单的提醒语，以方便进行重点阅读时快速准确地找到相关内容。