1、”这个观点鲜明“。主语是”“，谓语是什么呢？”鲜明“肯定不对，因为不能说鲜明。所以这句的谓语是”观点鲜明“，是主谓短语作谓语。

2、特点：①经常由名词、代词、名词性短语充当。

3、②我蹲下来，背起我的母亲。

4、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

5、②当谓语是形容词时：

6、第二题：那种足不出户就能随时随地“出游”的（前面都是起修饰作用的成分）“云出游”（主语）为观众营造（谓语是动词）了别样的旅程（宾语）。

7、特点：①经常由动词、形容词充当。

8、定义：表示谓语动作涉及的对象的语言单位，是谓语的支配成分，表示动作行为的对象、结果等等。是句子中动作行为的被动承受者，一般是名词。因为是动作行为的对象、结果，所以，只有谓语是动词的时候才有宾语。如果谓语是形容词，那就没有宾语了。哪怕就是动词，它没有对象，也就没有宾语。换句话说就是一句话里是可以没有宾语的。

9、怎么标记主语：双横线“=”。

10、找宾语：

11、“他非常勤奋”。“勤奋”是形容词。他怎么样？他勤奋。所以“勤奋”也是谓语。

12、主谓宾就是：水平和价值显示和印证智慧和力量。

13、怎么标记谓语：单横线”—“。

14、”猪蹄子味道鲜美“。”味道鲜美“就是谓语。

15、③我清楚地看见他来了。

16、“我吃饭”：主语是“我”，那么我怎么样呢？我吃饭。其中的动词“吃”就是谓语。

17、主谓宾就是：云旅游营造旅程。

18、这句话有两个谓语：“蹲”和“背”。背的对象是谁，是我的母亲，所以这句话的宾语是母亲。是名词作宾语。

19、介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

20、找主语：①小猫吃鱼②小明和小红是同学③明天是星期一。

21、“燕子来了”这句话就没有宾语。

22、基本成分主谓宾，连带成分定状补。

23、举例：“我吃饭”：“我”就是主语。因为“我”就是这个句子要陈述的对象。

24、②一般表示谓语所说的是谁或什么。

25、谓语中心语是“看见”，那么看见什么呢？看见他来了。所以这句话的宾语是“他来了”。一个主谓短语作宾语。

26、定义：谓语是用来说明陈述主语的，句子中主语发出的动作行为或主语的状态，说明主语是什么或怎么样。一般为动词。

27、③不常见的谓语：名词作谓语。

28、谓前为状谓后补，

29、第三题：赵州桥高度的技术水平（主语）和不朽的艺术价值（主语）充分显示和印证（谓语）了我国劳动人民的智慧和力量（宾语）。（这道题的主语、谓语和宾语全是并列短语）

30、④还有一种情况是主谓短语作谓语。

31、二、谓语：

32、宾语动支配，回答谓语什么谁。

33、举例：还是“我吃饭”这个例子。宾语是“饭”，吃的对象（东西）就是饭。

34、谓语是“有”，宾语是“假山和鱼塘”，这是一个并列短语作宾语。

35、主干枝叶分清楚，

36、什么谁称主，做是怎样才充谓；

37、主谓宾和定状补，

38、②一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

39、“燕子来了”：主语是“燕子”，燕子怎么样呢？燕子来了的“来”是动词，所以“来”是谓语。

40、“今天星期三”：“今天”是主语，谓语是“星期三”。其实这句话是个省略句。完整的句子是“今天是星期三”，“是：被省略掉了，那”星期三“就变成谓语了。这里的星期三原本是名词，但是在这句话里，它是谓语。

41、①苏州园林里有假山和鱼塘。

42、基本成分主谓宾，

43、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

44、前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

45、再举个物的例子：“燕子来了”：“燕子”就是主语。因为这个句子要陈述的对象就是“燕子”。

46、语文主语谓语宾语口诀：主谓宾，定状补；主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾；枝叶成分定状补；定语必居主宾前；谓前为状谓后补。

47、附加成分定状补，

48、六者关系难分辨，心中有数析正误。

49、可以自己用双横线把主语画出来。

50、定语必居主宾前，

51、定义：它是句子陈述的对象，指明句子说的是什么人或者什么事物。

52、“他非常勤奋”这是形容词作谓语，所以也没有宾语。

53、②一般表示主语怎么样或是什么。

54、怎样标记宾语：波浪线”~~~”。

55、补语从后说前谓，定语才和后宾配。

56、三、宾语

57、的定地状与得补，语言标志定是非。

58、第一题：爱国（主语），是（谓语是动词）人世间最深层、最持久的情感（宾语）。

59、通过以上的讲解，下面我们针对这三个句子成分，来做一下练习，分析一下主谓宾：

60、六种关系辨分明，

61、主谓宾就是：爱国是情感。

62、状语有时位主前，逗号分开心有数。

63、一、主语

64、①当谓语是动词时：

65、单句一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，这叫主语部分；后一部分说的是“做什么”“怎么样”，或“是什么”，这叫谓语部分。六大成分的排列口诀如下：

66、③能愿动词，如“希望、想、可以、说、应该”等词后面一般都做宾语处理。

67、分析任务有把握。